|
|
A l'occasion du Printemps
des poètes, l'équipe des "correspondances
poétiques 2003" vous adresse ce "murmure
du jour", N'hésitez
pas à envoyer vos propres textes... Cheval violet La dame qui attend l’autobus, dit un mot blessant, Au cheval violet qui passe dans la rue. Conscient de sa rareté, Il élève la voix. Mais jamais personne ne l’écoute. Tant de malheurs et tant de peines Rencontre-t-il chaque jour. Des centaines, des milliers d’injures A cause de sa couleur. Il passe son temps, Dans les bras de sa mère, à pleurer. * " prends cette mine de crayon " Lui murmure-t-elle, - Ecris le mot d’or, enferme le dans tes mains, - Il te portera bonheur. - Ce mot sera ton salut, * Plus personne ne se moquera de toi. Création de la classe des CM1 d’Artas La
revue littéraire et artistique Salmigondis
organise un concours de poésie http://www.poetescontrelaguerre.com/ Parce
que le mot ne peut pas stopper la guerre, Ce site se veut la voix des poètes francophones qui disent non à la guerre contre l'Iraq, ou à toute guerre. Sur d'autres sites, les poètes se sont exprimés en anglais, en allemand, en espagnol et probablement en d'autres langues. Espérons que cette manifestation inédite de la poésie devienne, avec d'autres actions, un acte et un mythe fondateurs d'un nouvel ordre mondial de paix et de justice. Nos remerciements vont aux poètes qui ont répondu à l'appel, généreusement et avec conviction. Ils vont aussi à la peintre qui a illustré le site et qui invite ainsi les peintres du monde à exprimer leurs convictions à travers l'Internet, tels les poètes. Nous invitons tous ceux qui souhaitent brandir leur plume face à la guerre à nous envoyer leur poème qui trouvera sa place dans notre espace virtuel. L’adresse pour envoyer vos poèmes : poetes.contre.la.guerre@sympatico.ca Georges
Abou-Hsab (Montréal), Éditeur, «Poètes
contre la guerre» source: Le
site de l'association "La Piterne",
entièrement consacrée aux contes et légendes de Normandie, s'est
profondément transformé. Jean Patrick Beaufreton vous le présente
:
CONSTANCE
Sa présentation
a été modifiée en tenant compte des souhaits et remarques de
ses lecteurs.
1.
Une écriture confortable pour les lecteurs de tous âges.
2.
Un nouvel hébergement pour éviter les publicités agressives
susceptibles de gêner, notamment les enfants et les scolaires
(ex : les clubs de rencontre ; les casinos ou sites
"adultes" !!!)
3.
Une navigation plus commode avec une répartition en trois grandes
catégories :
a) le patrimoine incluant textes en version d'époque
et riche bibliographie
b) les animations présentant les activités proposées par l'association
pour tous les publics
c) le magazine comprenant les confidences, les souvenirs d'animations,
l'actualité, les liens et les rendez-vous.
4.
Toujours la même adresse : http://www.la-piterne.fr.st
PATRIMOINE
Trois fois plus
de contes, plus de légendes, plus de croyances et
plus de traditions
L'épopée de Robert
le Diable analysée en détail
Sans perdre
de vue la bibliographie des auteurs consultés
MAGAZINELes rendez-vous pour
toute l'année 2003...
+ complétés
par les rendez-vous du mois en cours
Les sept balades
contées de 2002 avec leurs images
Les sept chemins
contés de 2003 avec leurs programmes et des contes évoquant
déjà les thèmes qui seront développés
Les balades "spéciales
enfants", jusqu'à présent organisées pour les classes et les
centres de loisirs.
En 2003, trois
rendez-vous seront ouverts aux familles, touristes et individuels
http://pit1956.free.fr./magazi/rdvous/rdvous.html#enfant
La Maison des
Mots se bâtit sous vos yeux : activités et animations littéraires.
Certaines marchent
déjà, d'autres s'installent progressivement.
Les recettes,
les bonnes adresses, les potins échangés dans les balades et
lors des animations.
Les livres des
auteurs qui seront, un jour ou l'autre, accueillis à la Maison
des Mots
ANIMATIONS
Les activités
destinées aux enfants, scolaires et centres de loisirs.
De la narration
à la création de contes, de la balade contée à la veillée en
classe transplantée et en colonie...
Deux nouveautés en
2003
- pour les
cycles II et III, la découverte du Moyen Age par des choses
à voir, à toucher et à faire en plus des légendes et contes
de l'époque.
- du cycle
III au lycée, la visite contée du parc du château d'Acquigny
Des amis à
divertir, une repas à animer, une rencontre culturelle : autant
de raisons de consulter les activités familiales ; qui prouvent
que les contes ne sont réservées qu'aux enfants de 7 à 107
enfants... les zautres, y sont vieux jeu, na !
Jean Patrick
Beaufreton
Tél : 02.32.24.00.92. (permanence lundi matin ; répondeur 7/7 & 24/24) Fax : 08.26.07.86.80. la.piterne@libertysurf.fr Une expo...poétique pour les Parisiens : Trajectoires du rêve : du romantisme au surréalisme. Une exposition divisée en trois espaces, conçue autour de Novalis, Nerval, Hugo et Breton. Autour de chaque livre, des parcours où gravures, manuscrits, éditions originales, photographies, décalcomanies, dessins, collages, minéraux, instruments électriques du XVIIIe siècle, cristalogrammes éclairent le texte (disponible en version audio dans un espace aménagé) et le poète (5 à 10 oeuvres rassemblées autour d'un auteur). Du 7 mars au 8 juin, Les Halles - Porte Rambuteau - Terrasse Lautréamont,
101, rue Rambuteau , 75001 Paris Le
GFEN Rhône-Alpes organise Allez, on s'improvise ! Explorations autour de l'improvisation S'essayer ensemble à devenir audacieux… peut-être une voie pour changer le monde… car "changer son monde, c'est déjà changer le monde" Ateliers d'impro : danse contemporaine, musique percussions, poésie, théâtre rencontres avec musiciens, poètes, danseuse... Marc Rousselet dit : « Qu'est-ce qu'écrire ? Oter la margelle des puits. Obtenir de soi l'étonnement. » Et si on remplaçait "écrire" par "improviser" Lieu
: Groupe Scolaire n°9 Tous
capables ! Tous créateurs ! Groupe
Français d’Education Nouvelle
Le groupe de travail "Censures", impulsé conjointement, depuis l'automne 2001, par des chercheurs du CHCSC et de la SEF, en vue notamment de la publication d'un numéro de la revue Ethnologie française, s’attache à étudier les modalités plutôt implicites, larvées, imperceptibles de la censure pratiquée à l'époque contemporaine (ou déjà au XIXe siècle) en France et dans d'autres pays occidentaux, de culture protestante par exemple. Ces modalités incitent à l'autocensure ou au contournement, qu'il s'agisse de l'application de lois ou règlements ou bien de pratiques de la vie sociale ou professionnelle, d'où le titre de cette journée. Les communications prévues interrogent des usages de l'image et de la parole, orale ou écrite, dans des espaces publics et privés. Les organisatrices souhaitent ainsi enrichir un débat déjà ouvert, intéresser des publics variés et susciter la discussion. L’accès aux séances est libre, dans la limite des places disponibles.
Contact : Hélène Humbert
Programme de la journée d’étude du 28 mars 2003:
10h Accueil : Françoise LAUTMANN, Présidente de la SEF.
10h15 Introduction : Claire BRUYERE (Paris VII/UVSQ) et Henriette TOUILLIER FEYRABEND (CNRS), Responsables de la journée d’étude Présidence : Françoise LAUTMANN
10h30 L’exploitation de la religion dans l’image commerciale Isabelle SAINT MARTIN (EPHE)
11h Censure et auto-censure dans la publicité Henriette TOUILLIER FEYRABEND (CNRS)
Discussion/Pause café
11h45 Savoir se taire ou mourir. Ce dont on peut parler, comment on peut le dire et ce que l’on ne peut pas dire dans une société méditerranéenne de pêcheurs. Martine DUQUESNE (ParisI/UVSQ)
Discussion
12h30-14 h : déjeuner
Après-midi : La liberté
d’expression
14h Que penser de la loi Gayssot ? Régine DHOQUOIS (ParisVII)
14h30 Que signifie “ liberté d’expression ” aux Etats-Unis ? Claire BRUYERE (ParisVII/UVSQ)
Discussion /Pause café
L’auteur
15h30 “ Le cheval d’omnibus ” : censure et auto-censure des auteurs dans les revues du XIXème siècle. Thomas LOUE (IUFM Strasbourg)
16h Censure et auto-censure de l’écrivain consacré. Sylvie DUCAS (Université d’Angers)
Discussion Conclusion : Jean-Yves MOLLIER (UVSQ)
À la différence des comédiens, des auteurs et des metteurs en scène, les directeurs de théâtre ont été peu étudiés. Cette journée d’étude a donc pour objet de défricher ce sujet neuf. Les réflexions porteront sur le primat à donner à l¹individu ou au collectif dans la définition du directeur de théâtre. Le poids du contexte temporel, matériel et spatial dans la construction de la figure du directeur sera également interrogé. L’accès aux séances est libre, dans la limite des places disponibles.
Contact : Hélène
Humbert
Programme de la journée du 2 avril 2003:
identités et différences
|
Le
Centre d'histoire culturelle des sociétés contemporaines
de l'Université de Versailles Saint Quentin en Yvelines,
